閱聽國際新聞

如何從國際新聞當中篩選出「適合」自己閱讀的文章？對於過去沒有瀏覽國際新聞習慣的學生，無論是為了擴展不同學術領域可用的高級英文單字，想吸收英文文章的結構或文法，或單純想增進自己閱讀英文文章的速度，要如何有目的性地選擇文章大概是最令學生苦惱的要事了。

大部分的國際新聞會採取全球關注焦點與區域性新聞的方式區分文類，方便讀者選擇個人偏好的區域新聞。然而，對於想要最大化汲取廣泛領域知識或高級單字的學生來講，持續閱讀同一區域、單線的新聞是沒有太大幫助的。KOMMIT EDUCATION的顧問認為對這類學生來說，更好的閱讀習慣是將目標分佈於以下10項重大的國際問題上：

• 貧窮 (Poverty)
• 疾病 (Disease)
• 環境 (Environment)
• 能源 (Energy)
• 水資源 (Water)
• 糧食 (Food)
• 恐怖主義與戰爭 (Terrorism & war)
• 教育 (Education)
• 民主 (Democracy)
• 人口 (Population)

透過閱讀國際焦點問題能給人帶來的啟發性遠不止於語言學習而已。在閱讀的同時，我們不只會學到許多特殊領域的專有名詞，會接觸到迥異的方法論，也會因為自己所學專業而產生不同於文章作者的切入點和看法。

以貧窮和戰爭簡單舉例：

貧窮──無法支持個體最低生存之所需的狀態──反映了全球嚴重的貧富與區域差異。該怎麼區分「絕對貧窮」跟「相對貧窮」？何謂貧窮線(poverty threshold)？臺灣生活在貧窮線以下之人口比率真是全球最低嗎？「貧窮」和「低受入」的定義一樣嗎？與貧窮相關的統計是怎麼產生的？國家提供的社會福利是改善貧窮的唯一途徑嗎？解決貧窮問題為何是一個緊迫的國際問題？我個人能力範圍內可能可以提供的改善與解決之道是什麼？

戰爭──作為和平的對立名詞──仍持續在全球各處發生。「戰爭」的定義是什麼？國家間戰爭、洲際戰爭、內戰、屠殺顯然會被歸類為戰爭，那麼宗教衝突、武器的研發與販售也歸屬於戰爭的一部份嗎？引發一場戰爭的要件是什麼？戰爭一定是政治性的嗎？該如何安置因戰被迫遷徙的難民與移民？遠在他方的戰爭有可能影響我們的生活嗎？我能為那些因戰爭而受苦的人做什麼？

每當學生對未來要怎麼選擇職業感到茫然的時候，我們常說，如果不瞭解自己，那麼就從瞭解世界開始。這是因為，人類對於未來的願景與想像往往才是主導現在決定的要素。

透過閱讀上述這十項被高度重視的國際議題，深入理解它們背後複雜的歷史與成因，解析議題與議題之間的關聯，這都有利於學生建立起屬於自己的世界觀。當明確瞭解到全球各地有哪些議題迫切等待變化，我們就可以從自己希望回應的項目中，開始培養自身的能力。

學科的鑽研原本就是為了解決問題而存在。無論是社會問題、經濟疑難、治理與政策議題、跨國的合作與競爭，既然是「人為」造成，就有機會透過「人為」改善。

KOMMIT EDUCATION團隊與學生共冕之！